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句式杂糅什么意思怎么判断(duàn)出来,句(jù)式杂糅是(shì)啥意思(sī)

  句(jù)型混杂的意思是:把两个句子放在(zài)一个句子应该结束的(de)地方。

  前后交(jiāo)叉(chā)错乱,句(jù)式结(jié)构混乱,形成组合句。

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句子杂合简介

  将(jiāng)两种(zhǒng)不(bù)同的句法结构混合在(zài)一(yī)个表达式中,会造成句子结构的混乱(luàn)和语(yǔ)义(yì)上(shàng)的纠结,这就是(shì)所谓的杂合。姐弟恋一般谁会更粘人,姐弟恋一般谁会更粘人一些p>

  句型的混杂也被称(chēng)为结构混乱。

  换(huàn)言之,几个结构(gòu)或(huò)意义被组合在一个句子中,使句子结构(gòu)混乱,意思(sī)不清。

  (在表达时,你要同时使用(yòng)这个句型(xíng)和那个(gè)句(jù)型(xíng)。

  因此,可以(yǐ)说这两种句型是(shì)组合在一起的,而半转现象是(shì)句(jù)型的混合。

  )

论句子(zi)混杂的判断方法

  1不难看出,这(zhè)个明显错误的案件(jiàn)迟迟得不到(dào)公正判决的根(gēn)本原因,是党的(de)作风没有犯任(rèn)何错(cuò)误(wù)。

  分析:后一(yī)条款(kuǎn)是“根本(běn)原因是党风不(bù)正”和“党风不作(zuò)恶”的混(hùn)合体(tǐ)。

  2除(chú)了北(běi)京大学的教职员工外,清华大学等15年历史(shǐ)的大学的师生和科技(jì)工作者也参加(jiā)了培训班。

  而清华大学的师生和(hé)科技工(gōng)作者也参与了这项研究,修(xiū)改(gǎi)了时间,删除了其中一项。

  语言疾病的类型往往表现为句(jù)型(xíng)组(zǔ)合

  1有时作者想(xiǎng)用这种结(jié)构,有时他想用那种(zhǒng)结构。

  因此(cǐ),这(zhè)两种结构都被使用。

  2虽(suī)然一个句子的结构(gòu)是(shì)完整的,但它的最后一部(bù)分被(bèi)用作另一(yī)个句子的开头。

  三(sān)。

  中途,易(yì)哲(zhé)说了一半时间(jiān),突然又开始了新的(de)事业(yè),开始(shǐ)了新的一句(jù)话。

  4反客观主义是指用句子前半句主语(yǔ)以外的(de)成(chéng)分作(zuò)为(wèi)后半句的主语,从而(ér)引起纠结。

  判(pàn)断句(jù)型(xíng)是否混(hùn)杂,最基本的方(fāng)法就是梳(shū)理主体(tǐ),看搭配是否有问题

什么是句式杂糅呢?

  把两种不(bù)同(tóng)的句法(fǎ)结(jié)构混(hùn)杂在一个表达式中,结果造成语句结构混乱、语义纠(jiū)缠(chán),这样的语病就叫杂糅。

  句式杂糅又称为结构混乱。

  即把(bǎ)几种结构或几个意(yì)思(sī)硬凑(còu)在一个句子里,使句子(zi)结构混(hùn)乱(luàn)表意不明(míng)。

  (表(biǎo)达(dá)时因既(jì)想用(yòng)这(zhè)种句式,又想用那种句式,结(jié)果造(zào)成(chéng)将两种(zhǒng)句(jù)式放(fàng)在一起说(shuō),半截转向的现象,就是句式杂(zá)糅(róu)。

  )

  句(jù)式(shì)杂糅的判断:

  (1)举(jǔ)棋不定:作者时而要(yào)用这种(zhǒng)结构,时而要用那种结(jié)构,结果两种(zhǒng)结构都用(yòng)了。

  【例】一切事物的发展都是(shì)有(yǒu)起(qǐ)有伏、波浪式前(qián)进(jìn)的,这是由于事(shì)物的内部矛盾以及自然和闭(bì)则社会的种(zhǒng)种外因影(yǐng)响(xiǎng)所决定的。

  (04年(nián)福建卷)

  本句(jù)把“由于……的结果”和“……所决(jué)定的(de)”两个结(jié)构套用在(zài)一起形成句式(shì)杂糅。

  (2)藕段丝连

  一句(jù)话(huà)的结构已经完整,却把(bǎ)咐态高衡(héng)尺他的最后一部分用(yòng)做另一句的(de)开头。

  (3)中途易辙(zhé)

  一句话说了(le)一半,忽然另起炉灶,重(zhòng)来一句。

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