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认真地还是认真的(de)写作业，认真的与认(rèn)真地

　　认真的和(hé)认(rèn)真地的(de)区(qū)别(bié)在于用法不同，认真“的”后面接名词。

　　例如：认(rèn)真(zhēn)的学习；

　　认真“地”后面接动词，例如：认真地跑步。

　　意思是信(xìn)以为真(zhēn)；

　　当(dāng)真；

　　严肃对待，不(bù)马虎(hǔ)。

　　示例：1、我(wǒ)们学习要踏实(shí)认真，不要好高骛(wù)远。

　　2、妈妈做(zuò)会计工作非常认(rèn)真，生(shēng)怕出现什么差错。

　　3、上课要(yào)认(rèn)真(zhēn)听讲，不要(yào)三心二意(yì)。

　　4、代表们认真讨(tǎo)论并且一(yī)致通(tōng)过了决(jué)议。

认真地还是认真的写作业，哪个是正确的用法？

　　“认真地做作业(yè)”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告(gào)特点也必须和(hé)它(tā)前面的(de)词和词组构成一种特有形式来(lái)为它后面的动词(cí)服宏明务，构成(chéng)“状动关系(xì)”。

　　如(rú)：他(tā)认(rèn)认真真地写。

　　此(cǐ)处的(de)“地”便(biàn)为状语的标志(zhì)，应读(dú)de。

　　她愉快地(dì)接受了这件礼物。

　　其(qí)他“de”字的用法

　　1、“的”的(de)结构(gòu)特点是必须和(hé)它前面的词构成一种(zhǒng)固有的“的字结构”形式来修(xiū)饰、限制和说明后面的(de)名词或并首代词，使前后构成一种“定名关(guān)系”。

　　“的”即为定语的标志(zhì)，应(yīng)读de。

　　如：刚刚建成的这所学校就是残(cán)疾(jí)人培(péi)训学校。

　　3、“得(dé)”为结(jié)构(gòu)助词(cí)时(shí)，必须用在(zài)动(dòng)词或形容词之后(hòu)，带(dài)着它后面的(de)词语为其前的(de)动词或形(xíng)容(róng)词服务，即(jí)作动形谓语的补语。

　　如：看得(dé)清(qīng)清(qīng)楚楚(chǔ)；白得刺眼。

　　此处(chù)的“得”便为补语的标志，应读de。

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